| 高校图书馆研究生培养的机制、模式与特色探究 |
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| 引用本文： | 葛敬民.高校图书馆研究生培养的机制、模式与特色探究[J].图书馆理论与实践,2008(1):77-79,82. |
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| 作者姓名： | 葛敬民 |
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| 作者单位： | 山东理工大学,山东,淄博,255012 |
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| 摘 要： | 在各种评估加速图书馆"硬件"建设,而图书馆内部"软件"却制约着服务水平,同时我国图情高级人才培养能力不足的背景下,图书馆硕士学位应运而生.图书馆硕士学位点的诞生明确了图书馆的教育职能,肯定了图书馆的科研职能,有利于图书馆学情报学的学科发展与图书馆工作的改革创新.在行政上接受图书馆的领导,业务工作上接受研究生处、教务处、科研处等部门的指导和教学、科研管理,成为高校图书馆研究生培养的机制,培养模式可借鉴教学院系和科研部门研究生培养的成功经验.图书馆硕士点的定位应仅限于硕士研究生,且应控制招生规模.
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| 关 键 词： | 图书馆硕士点 图书馆学研究生 情报学研究生 高校图书馆 研究生培养 机制 培养模式 Organization Studies Education Graduate Students University Library Characteristic 招生规模 控制 硕士研究生 定位 硕士点 院系 科研管理 教学 指导 部门 |
| 文章编号： | 1005-8214（2008）01-0077-03 |
| 收稿时间： | 2007-05-20 |
| 修稿时间： | 2007年5月20日 |
Studies of the Organization, Pattern and Characteristic of University Library Graduate Students Education |
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| GE Jing-min.Studies of the Organization, Pattern and Characteristic of University Library Graduate Students Education[J].Library Theory and Practice,2008(1):77-79,82. |
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| Authors: | GE Jing-min |
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