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| 凸透镜成像规律的教学策略 | |
| 引用本文： | 沈丽.凸透镜成像规律的教学策略[J].数理化解题研究,2011(1):40-42. |
| 作者姓名： | 沈丽 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市德清县新市镇中,313201 |
| 摘 要： | 凸透镜成像规律是浙教版初一科学上册的教学重点和教学难点．初一年级学生正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段，学生分析数据归纳规律的能力不强．教学的策略，并不在于教师有没有讲清、讲透，而是看教师有没有引导学生参与教学过程，主动获取知识，乐于探究．所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生，把发言权留给学生。 |
| 关 键 词： | 透镜成像规律 教学策略 学生参与 抽象思维 形象思维 教学难点 教学重点 分析数据 |
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