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| 生成数学学习效率的思考与策略 | |
| 引用本文： | 任杰.生成数学学习效率的思考与策略[J].数理化解题研究,2011(11):12-13. |
| 作者姓名： | 任杰 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市丁蜀二中,214221 |
| 摘 要： | 生命课堂要求教者在课堂教学中，不仅为传输知识而教，而是为人的发展而教．而生命课堂观就是要求我们在课堂教学中注重“三维目标”的整合，即“知识与技能，过程与方法，情感态度价值观”三者有机融于一体．为确立生命教育的教师观、教学观、课程观和学习观．笔者结合多年教学实践就从生命科学教育的高度：如何提高有效学习效率，谈几点思考与建议． |
| 关 键 词： | 学习效率 课堂教学 数学 生命教育 生命科学教育 三维目标 人的发展 情感态度 |
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