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| 初中化学教学有效性的探究与思考 | |
| 引用本文： | 施瑶琴.初中化学教学有效性的探究与思考[J].数理化解题研究,2011(6):56-58. |
| 作者姓名： | 施瑶琴 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市范道中学,江苏宜兴214200 |
| 摘 要： | 新课程理念的核心是＂为了每一位学生的发展＂,让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在＂做科学＂的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力.有效课堂教学的走向是：从传统的知识性教学转向现代的发展性教学.知识性教学以学科为本位,旨在传授知识；发展性教学以人为本位，旨在促进人的发展． |
| 关 键 词： | 化学教学 发展性教学 初中 知识性 课程理念 课堂教学 终身学习 以人为本 |
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