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| 浅谈中学数学有效教学反馈 | |
| 引用本文： | 汪斌.浅谈中学数学有效教学反馈[J].数理化解题研究,2011(11):1-2. |
| 作者姓名： | 汪斌 |
| 作者单位： | 江苏省江都市邵伯镇中学,225261 |
| 摘 要： | 反馈是控制论的一种重要基本原理．通过反馈，可以不断地矫正偏差和失误，逐步达到预期目的．把握有效教学反馈是教学的重要环节．教师通过反馈，掌握学生的真实情况，了解学生的切实需要，从而有利于调整教学进度、教学策略等，以达到预期的教学目的． |
| 关 键 词： | 教学反馈 中学数学 教学进度 教学策略 教学目的 控制论 正偏差 学生 |
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