如何把德育有效贯穿在数学课堂中 |
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引用本文: | 王桂兵.如何把德育有效贯穿在数学课堂中[J].数理化解题研究,2011(7):5-6. |
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作者姓名: | 王桂兵 |
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作者单位: | 江苏省扬州市邗江公道中学,225119 |
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摘 要: | 课程标准把德育教育放在十分重要的地位.课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位.德育工作并不仅只是校长、班主任和政治课教师的事,而应渗透到各个学科中去.“教书育人”是每个教师的责任,数学课也不例外.
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关 键 词: | 德育教育 数学课堂 爱国主义 社会公德 课程标准 为人民服务 培养目标 集体主义 |
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