| 谈法尔阿本德教授提倡的对话式视唱练耳教学 |
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| 引用本文： | 詹燕君.谈法尔阿本德教授提倡的对话式视唱练耳教学[J].赣南师范学院学报,2016(4):113-116. |
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| 作者姓名： | 詹燕君 |
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| 作者单位： | 赣南师范大学音乐学院 |
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| 摘 要： | 对话式视唱练耳教学(Conversational Solfege)是美国著名音乐教育专家约翰·法尔阿本德教授提倡的一种音乐教学体系。其"对话式"教育理念的实施,"音乐读写十二步"教学方法的运用,不仅利于培养学生具备良好的读谱视唱能力,而且还有助于学生音乐综合能力的全面提高。研究分析该教育体系、学习借鉴其教学方法,能够促使我们进一步反思当前我国视唱练耳教学的现状,并为后续研究提供思路和参考。
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| 关 键 词： | 对话式教学 视唱练耳 音乐学习 |
Talk about the Conversational Solfege Teaching by Professor John M.Feierabend |
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| ZHAN Yanjun.Talk about the Conversational Solfege Teaching by Professor John M.Feierabend[J].Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2)),2016(4):113-116. |
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| Authors: | ZHAN Yanjun |
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| Institution: | ZHAN Yanjun;School of Music,Gannan Normal University; |
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