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| 在文本解读中把握学情 | |
| 引用本文： | 吴月才.在文本解读中把握学情[J].陕西教育,2011(10):54-54. |
| 作者姓名： | 吴月才 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区铜井小学 |
| 摘 要： | “教为学服务”告诉我们学生的发展需要总是第一位的。教师教学之中所要做的就是必须正视真实的学情．课堂中才能体现真主导，让学生真学习，得到真实的发展。高效源自“以生为本”，教师只有真正做到关注学情。认真倾听和观察学生，关注课堂教学细节，才能实现高效。 |
| 关 键 词： | 学情 文本解读 “以生为本” 教师教学 教学细节 学生 才能 课堂 |
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