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| 在音乐教学中契入“情”和“美” | |
| 引用本文： | 崔忠艳.在音乐教学中契入“情”和“美”[J].考试周刊,2013(21):183-183. |
| 作者姓名： | 崔忠艳 |
| 作者单位： | 丹阳市第五中学 |
| 摘 要： | <正>从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么,如何在音乐教学中体现其审美意义,如何增强音乐的审美效应,是一个亟待解决的实际问题。审美教学认为,美的实质是情感教育,因此,普通音乐教育应以培养和发展学生健康的音乐审美情趣和审美情感为内涵,以培育人格完善、身心和谐发展的人为目的,进行音乐教学改革,以"情" |
| 关 键 词： | 音乐教学改革 “美” “情” 教学活动 审美教育 教学实践 审美意义 审美效应 |
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