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教师成长的四个基点
引用本文:
向长征,何晓黎.教师成长的四个基点[J].生活教育,2007(7).
作者姓名:
向长征
何晓黎
作者单位:
湖北省秭归县屈原高级中学,湖北省襄樊学院政法系
摘 要:
一、在教学反思中成长教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在教育教学实践中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,从而进入更优化
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