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| 小座位，大智慧 | |
| 引用本文： | 熊恩琴.小座位，大智慧[J].学生之友(初中版),2010(15):12-12. |
| 作者姓名： | 熊恩琴 |
| 作者单位： | 广东省中山市坦洲实验中学 |
| 摘 要： | 科学合理的安排好学生的座位，既能促进学生学习成绩的提高，又有利于学生身心健康发展。高矮，性格，成绩，性别，甚至是家长提出的特别要求，小小座位需要我们的班主任运用好智慧，如能巧妙地用好这一形式来管理班级，会起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 了解 公平 学习小组 整体推移 座位交换 特殊座位 |
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