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| 捕捉生成 激活课堂 | |
| 引用本文： | 董荣明.捕捉生成 激活课堂[J].中学生物教学,2008(9). |
| 作者姓名： | 董荣明 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市油田第四中学; |
| 摘 要： | <正> 在人教版七年级上册"观察植物细胞"一节实验课上,我按照课前计划组织全班复习了显微镜的结构和使用方法后,引入了新课的学习。我说:"同学们都知道生物体是由细胞构成的,可到底细胞是什么样子的呢?我们却从没见过,本节课我们将借助显微镜一睹细胞的容颜……"上节课学生只是用显微镜看了玻片上的"上"字,总觉得不过瘾,听说现在可以见识一下神奇的细胞。心里是何等的兴奋啊!没等我说完,教室里已经 |
| 关 键 词： | 生物材料 使用方法 学生 捕捉 生成 实验课 显微镜 人教版 植物细胞 细胞组成 |
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