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| 协同理论视域下体教融合内涵再解读及其发展对策探究 | |
| 引用本文： | 隋志宇.协同理论视域下体教融合内涵再解读及其发展对策探究[J].辽宁体育科技,2024(1):117-122. |
| 作者姓名： | 隋志宇 |
| 作者单位： | 仲恺农业工程学院 |
| 摘 要： | 为推动我国体教融合的不断深化，规划学校体育与竞技体育后备人才培养的全新布局，构建学校体育与竞技体育人才培养的一体化发展体系，实现促进青少年健康发展以及竞技体育后备人才辈出的发展目标，以协同理论为基础，采用文献资料法阐述了协同理论与体教融合之间的契合性；解读了协同理论视域下体教融合的内涵，以此为依据对体教融合的基础框架进行设计。并结合我国学校体育的具体实际以及发展特征提出发展对策：夯实学校体育发展基础，践行“健康第一”的学校体育工作核心，构建完善的青少年体育赛事体系，强化体教融合背景下的体育师资队伍建设。 |
| 关 键 词： | 协同理论 体教融合 内涵再解读 发展对策 |