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| 在跨栏跑教学中如何克服学生的恐惧心理,从而提高教学质量 | |
| 引用本文： | 王晓瑛.在跨栏跑教学中如何克服学生的恐惧心理,从而提高教学质量[J].中国科教创新导刊,2012(28):210-210. |
| 作者姓名： | 王晓瑛 |
| 作者单位： | 兰州教育学院体育部 甘肃兰州 730020 |
| 摘 要： | 辩证唯物主义以为任何心理现象是由其相应的动因引起的,人的这种现象都是客观现实在大脑中的主观映象,是先天的遗传因素与后天生活经验的综合.要避免和克服这种“怕栏”现象,应了解其产生的原因,才能对症下药. |
| 关 键 词： | 恐惧心理 动作结构 教学过程 教学质量 跨栏跑 |
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