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| 构建课改文化 提升教育智慧 | |
| 引用本文： | 刘俊.构建课改文化 提升教育智慧[J].福建教学研究,2005(8):1-1,4. |
| 作者姓名： | 刘俊 |
| 摘 要： | 1、抓住龙头，全面开花。我校把卓有成效的英语科“张法”实验作为教改的龙头，发挥“张法”全国先进实验校、中央教科所定点实验校、福州市示范校的作用，在新课改课题的研究中再创辉煌．同时抓住课改起始年段，互相渗透。全面开花。我校于2002年以初一年段作为课改起始年段． |
| 关 键 词： | 新课改 教育智慧 文化 实验 英语科 示范校 福州市 龙头 起始 教改 |
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