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| 追寻真实而丰富的Free talk | |
| 引用本文： | 徐进霞.追寻真实而丰富的Free talk[J].阅读,2014(24):18-21. |
| 作者姓名： | 徐进霞 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县黄海路小学 |
| 摘 要： | <正>Free talk(自由交谈)是小学英语课堂教学预热环节中一种常见的教学方式,指的是在课堂内容正式开始之前师生或学生之间用英语进行的自由交谈,一般有3~5分钟的时间,能够为即将进行的教学做好铺垫。在Free talk中进行真实、连贯的对话,有利于学生思维能力、语用能力等方面的发展。然而,现在很多教师进行的Free talk只是师生简单的一问一答,Free talk有时候是不真实、不连贯的对话,不能真正体现语言学习的特点,不利于学生语言运用能力的发展。 |
| 关 键 词： | 学生思维能力 语言学习 语言运用 不连贯 Free talk 话轮 mother 语言操练 交际互动 |
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