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编读往来
引用本文:陈晋华.编读往来[J].阅读,2014(33):1-1.
作者姓名:陈晋华
摘    要:<正>江苏省常熟国际学校实验二(4)班顾嘉烜今年暑假我第一次见到《阅读》,我可喜欢她了。跟着可爱的小书虫,我学到了很多有趣的双语知识,还认识了许多来自不同地方的朋友。我也要成为一个会读、会说、会写的小书虫!江苏省东台市头灶镇小学五(1)班《阅练奕夏读》如沙漠深处的一汪甘泉,满足了我如饥似渴的读书欲望,敞亮了我"道不明,理还乱"的写作心境。未来的子日里,期待《阅读》成长,似四季更替,五彩纷呈;似大千世界,千变万化……

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