| 义务教育学校布局:影响因素与政策选择 |
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| 引用本文： | 雷万鹏.义务教育学校布局:影响因素与政策选择[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2010,49(5). |
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| 作者姓名： | 雷万鹏 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,教育学院/基础教育研究中心,湖北,武汉,430079 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学重点课题"城镇化进程中的教育变迁研究"，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"义务教育学校布局问题研究" |
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| 摘 要： | 改革开放以来,我国义务教育学校总量锐减并向城镇集中.以省(市、自治区)为单元建立多元回归模型,本文探讨了影响义务教育学校数量变化的因素.结果表明:在校生数量是影响学校布局最主要因素.总体看,"自然型调整"是影响义务教育学校布局的主导力量;但2001年之后,"政策型调整"的作用力日益凸显.从人口波动、城镇化发展及城乡教育一体化发展趋势看,我国义务教育学校布局调整政策应实现战略转型,遏制"一刀切"式撤点并校行为、实施"小规模学校建设工程"、建立多元参与、民主决策的机制是学校布局调整政策改革的重点.
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| 关 键 词： | 布局调整 自然型调整 政策型调整 小规模学校 民主决策机制 |
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