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| 研究生素质教育的特点、内容及途径探析 | |
| 引用本文： | 吴为进,彭列平,汪益民.研究生素质教育的特点、内容及途径探析[J].学位与研究生教育,2003(10):21-24. |
| 作者姓名： | 吴为进 彭列平 汪益民 |
| 作者单位： | 浙江大学计算机学院与软件学院团委副书记,讲师,杭州,310027 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题“研究生素质教育理论研究与实践探索”(BIA010094)的子课题之一 |
| 摘 要： | 分析并概括了研究生素质教育的特点,认为研究生素质教育的内容包括思想道德素质教育、文化素质教育、专业素质教育和身心素质教育,指出了研究生素质教育的途径为:内因与外因相结合、专业与非专业途径相结合、教学与科研相结合、教师与学生相结合。 |
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