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| 如何促进历史教与学方式的转变 | |
| 引用本文： | 王永星.如何促进历史教与学方式的转变[J].甘肃教育,2006(13). |
| 作者姓名： | 王永星 |
| 作者单位： | 迭部县中学高中部 甘肃迭部747400 |
| 摘 要： | 随着教育体制改革的展开,产生了许多新的课堂教学模式。但如果光靠教师殚精竭虑地思考教学新路,而忽视了作为教育主体的学生积极性的主动投入,上课仅是教师执行教案的过程,学生只能充当“观众”与“听众”,则容易落入传统的一言堂和满堂灌的陈旧模式,教学效果可能不佳。《国家基础教育课程改革项目·中学历史课程标准》中明确指出:以学生的学为主来建构课程体系,以此为基础来确定教与学的关系。所以历史教与学的关系中的教应该是教师培养学生学习历史的兴趣和积极性及对学生学习历史方法的引导,在此基础上才能使学生的学为主的观点得以实现… |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 兴趣 方式 |
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