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| 谈阅读生活化与创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐国平.谈阅读生活化与创新能力的培养[J].中学语文(读写新空间),2015(12):120-121. |
| 作者姓名： | 徐国平 |
| 作者单位： | 河南新郑市第一中学 |
| 摘 要： | <正>一、让阅读活动生活化,重视学生生活经验在语文学习中的作用当前的语文教学缺乏创新能力培养的功能,其中一个重要的原因就是忽视了学生的生活经验在语文教学中的作用,没有把学生的生活体验引入阅读教学的课堂。由于我们长期以来对语文的性质未能全面科学的把握,由于"应试教育"的严重干扰,导致了语文教学越来越远离生活,成为象牙之塔。语文学习的外延和生活的外延是相等的。语文教师只有自觉树立"大语文 |
| 关 键 词： | 阅读教学 兰芝 阅读动机 阅读过程 焦母 课堂教学 心理变态 焦仲卿 副语言 刘国正 |
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