| 教育公平的文化视角 |
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| 引用本文： | 高政,邓莉.教育公平的文化视角[J].清华大学教育研究,2010,31(4). |
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| 作者姓名： | 高政 邓莉 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学,教育学部,北京,100875
2. 北京师范大学,哲学与社会学学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 本研究尝试将文化视角引入教育公平的研究,介绍了伯恩斯坦的"符码理论"、布迪厄的"文化资本理论"以及威利斯的"亚文化理论",并分析了这些理论对教育公平研究与实践的启示.文化视角的引入为我们审视教育公平问题提供了富有洞察力的理论框架与分析工具,并为教育公平的实践提供了新的维度.
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| 关 键 词： | 教育公平 文化视角 |
Educational Equity Inquiry from the Perspective of Culture |
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| GAO Zheng,DENG Li.Educational Equity Inquiry from the Perspective of Culture[J].Research on Education Tsinghua University,2010,31(4). |
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| Authors: | GAO Zheng DENG Li |
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