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| 新课改十年:争鸣与反思——兼论新课改如何穿新鞋走出老路 | |
| 引用本文： | 纪德奎.新课改十年:争鸣与反思——兼论新课改如何穿新鞋走出老路[J].课程.教材.教法,2011(3). |
| 作者姓名： | 纪德奎 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 新课改十年经历了连续四次争鸣,其实质就是双方破与立的博弈,即新课改是实然改革还是应然愿景。不可否认,新课改理念本身既存在理想超前的事实,又遭遇付诸实施艰难的现实。因此,新课改既要加强主体能量的提升,增强适应性,还要注重自身问题的修正,增加适切性;新课改需要无为而无不为的大智慧,既要强调尊重现实与继承传统,更要寻求公众认同,获得改革合力,形成改革自觉。 |
| 关 键 词： | 新课程 争鸣 反思 改革自觉 |
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