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| 角色选择:困惑与分析——基于教师角色的起源追溯 | |
| 引用本文： | 肖学建.角色选择:困惑与分析——基于教师角色的起源追溯[J].潍坊教育学院学报,2009,22(4):48-50. |
| 作者姓名： | 肖学建 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081 |
| 摘 要： | 关于教师角色,一直以来人们众议不断。从分析古希腊教师的角色入手,追溯中国教师角色历史选择的实然,分析当下教师角色的必然,揭示目前教师所面临的困惑,提出合理追求教师角色之道——中庸,以实现澄清教师角色疑惑之目的。 |
| 关 键 词： | 教师角色 选择与困惑 中庸之道 |
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