| 全人教育视域下高职大学生英语素养现状及对策研究 |
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| 引用本文： | 包学敏.全人教育视域下高职大学生英语素养现状及对策研究[J].民族高等教育研究,2019(2):88-92. |
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| 作者姓名： | 包学敏 |
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| 作者单位： | 湖南民族职业学院公共教学部 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学十三五规划项目"全人教育视域下的大学英语教学创新研究"(项目编号:XJK18CZY039)的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | "全人教育"是近年来日益受到关注的一个教育教学理念,以培养"完整的人"为理论出发点,在提升高职英语教学目标和促进培养高职学生英语素养等方面具有明显的优势。与此同时,当前的高职英语教学存在着影响学生英语素养培养并且与"全人教育"理念相背离的诸多问题。高职英语教学应当从改进教学目标、提升教师能力、重构课程体系和支持体系等方面着手,推行高职英语"全人教育",推动高职学生英语素养的培养。
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| 关 键 词： | 全人教育 高职英语 英语文化素养 |
Research on the Status of Vocational College Students' English Literacy and Countermeasures of Improving the Literacy from the Perspective of Whole-person Education |
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| Authors: | BAO Xue-min |
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| Institution: | (Department of Public Education,Hunan Vocational College for Nationalities,Yueyang 414000,China) |
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| Abstract: | BAO Xue-min(Department of Public Education,Hunan Vocational College for Nationalities,Yueyang 414000,China) |
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| Keywords: | Whole-person education Higher Vocational English Cultivation of English literacy |
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