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| 高中物理学习的误区及对策分析 | |
| 作者姓名： | 黄红武 |
| 作者单位： | 福建省浦城县第二中学 |
| 摘 要： | 高中物理有助于发展学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,但对许多学生来说是道槛。在学习过程中会产生很多误区,如果不及时指点容易使学生产生厌学情绪。教师要有针对性地理清物理学习中的一些困扰和误区,提高学生学习物理的兴趣,从多维度帮助学生将物理学习和实际生活结合起来,切实改变当前物理的学习现状。 |
| 关 键 词： | 高中物理 学习误区 课堂教学 |
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