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| 远程开放教育情境中的师生角色 | |
| 引用本文： | 白昊.远程开放教育情境中的师生角色[J].中国远程教育(综合版),2012(8). |
| 作者姓名： | 白昊 |
| 作者单位： | 贵州广播电视大学教学部,550004 |
| 摘 要： | 人类发展生态学理论认为,角色、活动和人际关系是构成小系统的三个基本特征,多元角色承担及角色活动践履有助于活动主体的发展.但远程开放教育情境中成人教师角色转型步履维艰,师生固守传统角色定位,双方间不良互动较多,成人学生角色冲突明显,这些问题需要正视并加以解决. |
| 关 键 词： | 人类发展生态学 成人学习 角色分析 远程开放教育 |
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