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| 人本主义的教育心理学 | |
| 引用本文： | 宋广文.人本主义的教育心理学[J].教师博览,2012(1):50-53. |
| 作者姓名： | 宋广文 |
| 摘 要： | 人本主义心理学,或人本心理学,是崛起于20世纪60年代的心理学新思潮、新学派。作为对传统心理学贬低人性的生物还原论和机械决定论的反叛,它弘扬历代人本主义＂尊重人性＂的精神,倡导对人的尊严与价值的研究,强调社会文化应促进人的潜能的发挥和普遍的自我实现,以解决现代人所面临的科学技术与人类生存的二律背反,成为代表心理学发展趋势的＂第三势力＂。人本心理学的思想不仅影响了心理学、哲学伦理学和社会学,而且直接影响了教育。对教育心理学产生重大影响的人本心理学家主要有马斯洛、罗杰斯和库姆等。 |
| 关 键 词： | 人本主义心理学 教育心理学 人本心理学 机械决定论 传统心理学 哲学伦理学 60年代 20世纪 |
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