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| 在依法治教中提升高职院校教师主观幸福感水平 | |
| 引用本文： | 黄敏.在依法治教中提升高职院校教师主观幸福感水平[J].当代电大,2015(5). |
| 作者姓名： | 黄敏 |
| 作者单位： | 湖南民族职业学院,湖南 岳阳,414000 |
| 摘 要： | 高职院校教师是依法治教的坚实力量和保障，开展依法治教有助于提升其主观幸福感水平。通过对依法治教内涵的阐述，分析影响高职院校教师主观幸福感水平的主要因素，提出提升其主观幸福感水平的建议。建立健全教育法律体系和民主监管制度，为高职院校教师在经济收入增长机制、职称级别晋升等方面提供公正的平台，促进其专业发展，同时提高社会公民法律意识和教育执法队伍素质。在依法治教中提升高职院校教师主观幸福感水平，不仅具有理论意义，还具有实践意义。 |
| 关 键 词： | 依法治教 高职院校 教师 主观幸福感 |
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