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| 低段语文生字复现优化处理的探索 | |
| 引用本文： | 陈秀英.低段语文生字复现优化处理的探索[J].生活教育,2015(1):69-71. |
| 作者姓名： | 陈秀英 |
| 作者单位： | 河北省承德高新区冯营子中心校崔梨沟小学 |
| 摘 要： | 复现是巩固识字成果不可或缺的一环,但它绝不是机械重复的再现。本文提出了"复现应注意科学性、趣味性、实效性"的观点,并具体介绍了优化处理的措施,力求使巩固达到最佳效果。 |
| 关 键 词： | 复现 优化 科学性 趣味性 实效性 |
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