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| 生物学教学过程中学生情绪的控制和调节 | |
| 引用本文： | 陈广平.生物学教学过程中学生情绪的控制和调节[J].中学生物学,2007,23(10):64-64. |
| 作者姓名： | 陈广平 |
| 作者单位： | 江苏省东台市安丰镇中学 224221 |
| 摘 要： | 在教学活动中,学生的心理过程不仅是一个认知过程,也是一个情感过程。其中认知过程起着接受信息、处理信息、加工信息、储存信息等作用。情感过程起着优化信息、加强信息的调节认知过程的作用。一般而言,在学习活动中,积极的情感能激起学生的认 |
| 关 键 词： | 学生情绪 教学过程 生物学 处理信息 控制 认知过程 情感过程 学习活动 |
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