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| 领会新课改精神，确保生物教学“减负” | |
| 引用本文： | 宁准强.领会新课改精神，确保生物教学“减负”[J].中学生物学,2007,23(9):14-15. |
| 作者姓名： | 宁准强 |
| 作者单位： | 广西区钦州市浦北外国语学校 535300 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学行为以及学生的学习方式等方面均发生了重大的变化。初中生物的课堂教学也因此变得更加开放、灵活了,学生有了更多的自主学习的机会,这是非常可喜的现象。然而,在新课程实施的同时也暴露了不少新的问题。例如,部分教师受传统"质量"观念的影响,还不敢放手按新课改的要求从根本上将学生的课业负担减下来。为此,笔者结合生物教学的实际,就如何进一步领会新课改精神,确保生物教学"减负",浅谈一些体会。 |
| 关 键 词： | “减负” 生物教学 新课改 精神 领会 新课程改革 新课程实施 教学理念 |
| 文章编号： | 1003-7586（2007）09-0014-02 |
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