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| 深入实践科学发展观把握农村教育发展方向 | |
| 引用本文： | 宋醒.深入实践科学发展观把握农村教育发展方向[J].贵州教育,2009(18):10-12. |
| 作者姓名： | 宋醒 |
| 作者单位： | 道真自治县棕坪小学 |
| 摘 要： | 建设社会主义新农村是确保小康社会宏伟目标如期实现的必然要求，是构建和谐社会的重要内容。辩证唯物主义认为，人是生产力中最活跃的因素。意识具有主观能动性，培养高素质的农民可以为新农村建设提供智力支持和人才保障。建设社会主义新农村需要有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民．当前发展农村教育应该着眼于提高农民的素质，全面搞好农村教育的宏观决策，准确定位农村教育的发展方向，系统确立农村教育的特色内容。 |
| 关 键 词： | 新农村 科学发展观 教育发展 辩证唯物主义 小康社会 农村教育 宏观决策 主观能动性 |
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