| 提升中小学教师信息技术应用能力培训迁移效度的研究 |
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| 引用本文： | 梁俊娜.提升中小学教师信息技术应用能力培训迁移效度的研究[J].广西广播电视大学学报,2020(1):16-19. |
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| 作者姓名： | 梁俊娜 |
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| 作者单位： | 广西广播电视大学 |
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| 基金项目： | 广西高校人文社科重点研究基地——广西现代远程教育研究中心课题“提升广西中小学教师教育技术能力培训迁移效度的研究”(编号：2015ZX14) |
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| 摘 要： | 文章以广西广播电视大学培训项目为例,开展提升中小学教师信息技术应用能力培训迁移效度的实践研究,认为该项目成功的关键在于采取了“培训前需求分析”“培训前学习引导”“互动性实践性的课程安排”“O2O混合培训模式”“全程学习支持服务”等培训迁移策略,进而提出“抓好培训三环节的迁移设计”“强化非正式学习能力的培养”“加强与参训教师所在学校的联动”等优化建议。
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| 关 键 词： | 中小学教师 信息技术应用能力提升 培训迁移效度 |
On Improving the Transfer Validity of IT Application Training for the Teachers of Primary and Secondary School |
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| Liang Junna.On Improving the Transfer Validity of IT Application Training for the Teachers of Primary and Secondary School[J].Journal of Guangxi Radio and TV University,2020(1):16-19. |
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| Authors: | Liang Junna |
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