| 体现类型教育特征的中等职业学校发展定位思考——基于文献分析视角 |
| |
| 引用本文： | 唐金良,李钰.体现类型教育特征的中等职业学校发展定位思考——基于文献分析视角[J].职教论坛,2020(1):22-29. |
| |
| 作者姓名： | 唐金良 李钰 |
| |
| 作者单位： | 华东师范大学教师教育学院;上海市教育委员会;华东师范大学;上海市行政管理学校 |
| |
| 基金项目： | 2016年上海市教育科学研究一般项目“基于管办评分离的上海市现代职业教育评估体系研究”(编号：C16033)，主持人：李钰 |
| |
| 摘 要： | 《国家职业教育改革实施方案》从国家制度层面将职业教育确定为类型教育。职业教育作为一种与普通教育同等重要的教育类型,有着独特的发展规律和特征。通过对国内研究者关于职业教育相关研究的文献进行梳理,分析发现目前的研究成果主要包括理清职业教育的类型特征、明确职业教育发展定位和探究中等职业教育转型发展策略等方面。根据研究者的研究成果归纳出中等职业教育作为类型教育的特征,提出了中等职业学校转型发展的总体方向,明确满足社会发展和个体发展需要的双重功能价值,优化多元主体办学的格局,根据市场需求调整专业设置构建现代职教体系,深化人才培养模式和课程教学改革。
|
| 关 键 词： | 中等职业学校 类型教育 定位 特征 |
Reflections on the Development Orientation of Secondary Vocational Schools that Embody the Characteristics of Type Education: Based on the Perspective of Literature Analysis |
| |
| Tang Jinliang,Li Yu.Reflections on the Development Orientation of Secondary Vocational Schools that Embody the Characteristics of Type Education: Based on the Perspective of Literature Analysis[J].Vocational & Technical Education Forum,2020(1):22-29. |
| |
| Authors: | Tang Jinliang Li Yu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
