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学生课堂问题行为分类与处理方法

引用本文：	胡桂华.学生课堂问题行为分类与处理方法[J].湖南教育,1996(12).

作者姓名：	胡桂华

作者单位：	桃源县新桥小学

摘要：	问题行为,又称“不良行为”、“过失行为”,它是与正常行为相对而言的,指学生在成长过程中表现出来的对他人、集体或自身有不利影响的行为。课堂问题行为是学生在课堂上表现出来的问题行为,如干扰其他同学,扰乱课堂秩序,违背学生守则及教师的合理要
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