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| 谈小学生的科学教育 | |
| 引用本文： | 周培琳,孙静.谈小学生的科学教育[J].中国教育学刊,2002(3):45-47. |
| 作者姓名： | 周培琳 孙静 |
| 作者单位： | 天津市南开区黄河道小学 |
| 摘 要： | 我校自１９９８年以来，一直坚持在全体学生中开展形式多样、内容丰富的科学教育，使学生和学校的面貌发生了巨大的变化。我校地处天津市区西北部，远离市中心，原为城乡结合部的一所普通学校。这一带居民的科学文化素养普遍较低，学生长期生活在这种科学文化氛围淡薄的社区环境中，学科学、爱科学、讲科学、用科学的自觉性普遍较差。学校所处的这种社区文化环境，严重地影响和制约了我校学生科学文化素养的提高及学校的发展。面对这种现实，学校领导并没有消沉，而是高举科学的旗帜，带领全体教职工在学校内创设出一种浓厚的“学科学、爱科… |
| 关 键 词： | 学生个性 思维培养 小学生 科学教育 |
On Science Education for Primary School Pupils |
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