“问题解决"在初高中化学衔接教学中的应用 |
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引用本文: | 郭志东.“问题解决"在初高中化学衔接教学中的应用[J].化学教与学,2013(1):19-20,47. |
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作者姓名: | 郭志东 |
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作者单位: | 福建省宁德市高级中学 |
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摘 要: | 新课程要求学生应有较强的问题意识及问题解决能力。刚步入高中的学生不适应高中的学习,教师在进行初高中化学衔接教学时可采用“问题解决”方式,为学生创设适宜的问题情境,培养学生的问题意识,以问题组织教学,根据初高中知识衔接特点,设置有助于学生形成认知冲突的化学问题,激发学生的思维,逐步提升学生分析解决问题能力。使学生尽快适应高中化学学习。
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关 键 词: | 问题解决 初高中衔接 化学教学 应用 |
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