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优化特色环境培育特色文化

引用本文：	王雅萍.优化特色环境培育特色文化[J].吉林教育,2007(6).

作者姓名：	王雅萍

作者单位：	浙江省海宁市丰士小学浙江

摘要：	我始终信奉这样的现代教育观:教育的目的是为了人的终身幸福。孩子在校学习的阶段,是一段十分宝贵的生命历程,作为学校有责任让孩子享受到学习的快乐。并在这个过程中,为孩子的终身幸福打下扎实的基础。因此,我们把“快乐学习,主动发展”作为学校的特色目标,并努力通过学习
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