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| 对师范院校英语专业语音教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 杨晚英.对师范院校英语专业语音教学改革的思考[J].长治学院学报,2005,22(6):65-68. |
| 作者姓名： | 杨晚英 |
| 作者单位： | 长治学院外语系,山西,长治,046011 |
| 摘 要： | 语言是由语音、语法、词汇三大要素组成的。语音是语言的最基础部分。好的语音对提高听、说、读、写等语言技能起着极其重要的作用，而且也积极影响着交际效果。然而，一些师范院校毕业英语专业毕业的学生的语音水平不能满足当代教学的需求。如何提高英语语音教学质量是师范院校教学改革的一项重大任务。文章着重分析了学生发音困难的原因和当前英语教学中存在的问题，并提出了一些教学改革意见。 |
| 关 键 词： | 语音基础 语音教学 改革思考 |
| 文章编号： | 1673-2014(2005)06-0065-04 |
| 收稿时间： | 10 8 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年10月8日 |
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