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| 学生自主意识的唤醒与师德建设 | |
| 引用本文： | 韦耀波.学生自主意识的唤醒与师德建设[J].广西教育,2005(13). |
| 作者姓名： | 韦耀波 |
| 作者单位： | 广西师范大学 |
| 摘 要： | “学校好比一种精致的乐器,它奏出一种人的和谐的旋律,使之影响每一个学生的心灵———但要奏出这样的旋律,必须把乐器的音调准。而这种乐器是靠教育者的人格来调音的。”苏霍姆林斯基的这段话,非常形象地告诉我们,为人师者良好的道德品格对学生心灵的塑造是至关重要的。学生,特别是低龄学生,他们对教师在精神、情感上依赖,在思想、行为上效仿,在知识、经验上绝对信任,在各方面都不成熟,判断、行为能力都有限。因此,对于教师来说加强自身的师德修养和行为控制尤为重要。近些年来,教师对学生的伤害事件时有发生,这和教师道德自律的缺乏,学校… |
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