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| 高职日语精听精解课程的创建理念与实践效果 | |
| 引用本文： | 符小军.高职日语精听精解课程的创建理念与实践效果[J].佳木斯教育学院学报,2010(1). |
| 作者姓名： | 符小军 |
| 作者单位： | 南通职业大学,江苏,南通,226007 |
| 摘 要： | 以南通职业大学日语专业的教学改革理念为例阐述高职日语精听精解教学模式.该模式从日语读写一致的特点出发,遵循自然的语言习得规律,以日语精听精解课程取代日语精读类课程,把教学的重点由阅读转向听力,优先建立学生的听力基础,以听力发展带动阅读、会话、写作和翻译能力的发展.经过几年的实践,日语精听精解已经显示了卓越的教学效果,日语能力考试的改革也从正面证明了这一教学改革的正确性. |
| 关 键 词： | 日语 精听 精解 理念 效果 |
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