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| “图式理论”在高职英语听力教学中的应用 | |
| 引用本文： | 庞庆艳.“图式理论”在高职英语听力教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(8):89-89. |
| 作者姓名： | 庞庆艳 |
| 作者单位： | 黑龙江畜牧兽医职业学院,黑龙江双城,150111 |
| 基金项目： | "图式理论"在高职院校英语听力教学中的应用研究;课题 |
| 摘 要： | 听力是高职英语教学的重点和难点之一。学生往往注重语音、词汇和语法等语言知识的提高,却忽略了和听力理解密切相关的背景知识,即图式积累。本文阐述了图式在听力理解中的作用及实施策略,旨在扫除听力理解过程中的障碍,有效地帮助学生提高听力理解能力。 |
| 关 键 词： | 图式 图式理论 听力教学 应用 |
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