| 关于在职教师教育课程设置的建议 |
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| 引用本文： | 余进利,柯政,王少非.关于在职教师教育课程设置的建议[J].教育发展研究,2012(10):21-24. |
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| 作者姓名： | 余进利 柯政 王少非 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院;华东师范大学课程教学研究所;台州学院教师教育学院 |
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| 摘 要： | 《教师教育课程标准》对在职教师教育课程设置加以规范是应当的,也是必要的。考虑到在职教师的学习特征,《教师教育课程标准》把在职与职前教师教育课程设置问题分开处理。鉴于在职教师教育形态多样、目的迥异,《教师教育课程标准》着眼于广大教师共同面对的若干专业发展任务,建构了一个涵盖加深专业理解、解决实际问题和提升自身经验三个维度,并列举相应主题或模块的在职教师教育课程设置框架,供教师教育机构和教师教育者开设课程选择使用。完善在职教师教育课程设置尚需突破发展教师什么素质不明以及面向特定教师群体的教育课程培育滞后两大难题。
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| 关 键 词： | 教师教育课程标准 在职教师教育 教育课程设置 |
Suggestions on Educational Curriculum Setup of In-Service Teachers |
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| Yu Jinli Ke Zheng & Wang Shaofei.Suggestions on Educational Curriculum Setup of In-Service Teachers[J].Exploring Education Development,2012(10):21-24. |
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| Authors: | Yu Jinli Ke Zheng & Wang Shaofei |
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| Institution: | Yu Jinli Ke Zheng & Wang Shaofei(College of Teacher Education,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004;Institute of Curriculum and Instruction, East China Normal University,Shanghai 200062) |
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