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| 坚持以生为本 增强中职班主任管理工作实效 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿豫中等专业学校 |
| 摘 要： | 随着教育规模的扩大,中职院校的学生数量也在不断增加,并且由于社会经济的不断发展,影响学生学习的因素也逐渐增多,这都给中职班主任的管理工作带来了不小的难度,并且中职院校的学生有其独特的年龄特征和心理特点,在学习上还缺乏正确有效的认知,并且由于学生们在基础教育中的学习能力不理想或者一些别的缘故造成的学习心理的差异也使得学生不能够完全的配合教师的教学工作,因此中职班主任更要更新自身的管理观念,做到以生为本,真正的从学生的角度出发,帮助他们完善观念,改变行为,本文围绕"坚持以生为本,增强中职班主任管理工作实效"这一主题展开探讨。 |
| 关 键 词： | 以生为本 中职班主任 管理实效 |