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| 浅谈初中道德与法治课的情感教育 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省六盘水市第十九中学 |
| 摘 要： | 作为一个师生互动的过程,教师教学活动的开展,需要双方达到认知和情感的高度统一与和谐一致。而目前在实际教学中,还存在着很多不合理的现象,如轻视情感、重视认知。加强情感教育,就是为了很好的矫正这些问题。在初中教学体系中,道德与法治课程是重要的组成部分,对学生正确的价值观和人生观的培养,具有重要的意义。但目前在这门课程的教学实践中,还有很多问题存在。需要我们从情感教育为着手点,分析将情感教育在初中道德与法治课程中渗透的必要性,并给出有针对性的措施。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治课教学 情感教育 教学方法 |