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| “互联网+课程”建设中高职教师专业能力发展探析——以《房地产估价》课程建设为例 | |
| 作者单位： | ;1.重庆电子工程职业学院;2.中央民族大学 |
| 摘 要： | 高职教师是教育互联网化过程中的能动因素。重庆电子工程职业学院管理学院房地产经营与估价教研室以"互联网+课程"为基点,对《房地产估价》课程建设进行了实践。在变革中,教学团队积累了一定经验,总结了"互联网+课程"对高职教师专业能力发展的帮助,并在此基础上反思与改进。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 课程建设 教师 专业发展 |
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