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| “以学论教”理念下的初中英语课堂模式研究——英语课堂“交流—互动”教学模式浅析 | |
| 作者单位： | ;1.汾湖高新技术产业开发区实验初级中学 |
| 摘 要： | 如今,以学生为主体的教学模式已经成为课堂教学改革的主流,大大提升了学生在学习中的主观能动性。作为语言学科,"交流"和"互动"是体现学生的主体性,尊重学生的个体情感,实现有效课堂的有效途径。实践中,当前初中英语课堂教学中缺乏有效的交流互动。本文通过对"交流—互动"教学模式进行相关理论研究以及应用对策分析,重新审视初中英语课堂教学中的师生活动,实现师生之间有效的互动交流,构建有效课堂。 |
| 关 键 词： | 英语教学 交流互动 教学模式 |