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| 浅析数学思想在中职数学教学中的渗透 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通中等专业学校 |
| 摘 要： | 数学思想是数学技能、数学知识、数学方法的本质体现,是个体形成数学意识、数学能力的"桥梁"。文中首先对数学思想进行了概述,然后重点探讨了中职数学教学中化归思想、数形结合思想、建模思想、分类讨论思想的渗透问题,以期对当前中职数学教学数学思想的融入、渗透有所借鉴。 |
| 关 键 词： | 中职数学 数学思想 化归思想 数形结合思想 建模思想 分类讨论思想 渗透 |
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