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| “Case+Seminar”教学法在法学本科教学中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.中南财经政法大学 |
| 摘 要： | 案例教学法与"习明纳"教学法在法学教学中逐渐融合,进而形成了"Case+Seminar"教学法。"Case+Seminar"教学法在学习模式上,变被动为主动,凸显学生的主体地位;在培养效果上,转变学生的"应试"心态,提升"应用"技能;在教学团队上,有利于引进实务专家,打造"专兼结合"的教学团队。"Case+Seminar"教学法符合哲学的认识论规律,能够综合提升学生的理论水准与实践能力;同时可以实现课堂翻转,彰显学生的主体地位与主体人格。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 Seminar教学法 法学教育 |